Aula del futuro.
A partir de una propuesta de José Blas García en la que nos proponía que soñáramos qué espacio ocuparían en las aulas de infantil, primaria y secundaria los espacios maker, nace este post en el blog sobre el aula del futuro. La propuesta encendió la chispa y empecé a soñar y a pensar dónde sería el espacio ideal y qué sería lo utópico para mí en mi aula, cómo distribuiría a los alumnos, qué materiales y herramientas necesitaría... entonces, empezó el caos, al empezar a desorganizarlo todo me di cuenta de que necesitaba dar un cambio estructural a toda mi clase para que esto pudiese pasar y no solo eso, sino que además necesitaría nuevos espacios para desarrollar otro tipo de actividades previas al proceso de producción para el que están pensados los makerspaces. Entonces recordé el breve, pero intenso e ilustrativo workshop que nos ofreció Sabrina Espasandín sobre Design Thinking en el encuentro GEG del colegio Mirasur en Pinto, empecé a valorar cómo integraría el uso de la te
